為青年文(wén)化交流架起“立(lì)交橋”

　　圖為第十九(jiǔ)屆“漢語橋”世界大學生中文比賽現場(chǎng)，選手“雲端”參賽。

　　不久前(qián)，第十九屆“漢語(yǔ)橋”世界大學生中文(wén)比賽和第十三屆“漢語橋”世界中學(xué)生中(zhōng)文比賽落下帷幕。經過層層選拔，300餘位大(dà)、中學生從全球數十萬報名選手中脫穎而出，成功(gōng)入圍。五大洲選手相聚“雲端”，進行了一場精彩紛呈的在線比賽。

　　“五洲選手共(gòng)競技，雲端相(xiàng)聚展才藝。相隔十萬八千裡，天涯樂享一台戲。”外(wài)國選手(shǒu)集體創作了一首(shǒu)打油詩，以慶祝這來之不易的比賽(sài)。本(běn)屆“漢語橋”*采用線上形式，強有力的(de)技術支持是賽事能夠順利進行的關鍵。線下比賽(sài)項目移至“雲端”後(hòu)，帶來許多挑戰。以全球半決賽中的(de)客觀選擇(zé)題為例，不僅要經過題目設置、題闆設計、系統(tǒng)編(biān)程與在線包裝等多個步驟，還需要保證五大洲15名選手能(néng)同時收到題目，并于10秒内作答完畢及時反饋到比賽(sài)現場。整個過程需要高(gāo)度的精準與同步，才(cái)能确保比賽公平、順利舉行。在錄制過程中，節目啟用雲服務器，把“虛拟引擎”*應用于大屏在線包裝的研發(fā)與制作中(zhōng)，使活動實現單機位、同場景、無縫(féng)多屏輸出技術。同時，以互動(dòng)需求為切入點，節目開發近20個交互頁面，有效保證了實時連(lián)線、互(hù)動答(dá)題、正反雙方辯論、留言感受講述等各環節的呈現效果。

　　“漢語橋”借助新技術既保證了賽事的延續性，摸索出一套打破既(jì)有制播方式的“雲化(huà)”機制，還衍生推出“我(wǒ)與漢語的故事”Vlog創作、中國音(yīn)樂文(wén)化線上國際夏令營等豐富(fù)多彩的(de)活動，為各國(guó)青年(nián)提供更(gèng)加多樣的交流平台。本次“漢(hàn)語橋”世界大學生(shēng)中文比賽全球總(zǒng)*、比利(lì)時選手戴廬可就從比(bǐ)賽中獲(huò)得啟發，他希望未來(lái)能結合自己經(jīng)驗，開辦一檔(dàng)以外國青年看中國為(wéi)特色的短視頻節目，以促(cù)進中國與世界(jiè)的相互了解。可以期待，更加立體的(de)“漢語橋”将激發出更多、更好(hǎo)的(de)創意，讓交流“不斷線”，友好“常在線”。

　　今(jīn)年(nián)的“漢語橋”尤為強調“人類命(mìng)運共同體”這一理念。剛過完18歲生日的意大利姑娘(niáng)以一首動人的中文歌曲，獻給全世界的(de)抗疫人員；圍繞“同呼(hū)吸(xī)，共命運(yùn)”的主題演講，多國選手與武漢(hàn)金銀潭醫院院長張定宇進行視頻對話，大家共同回憶了抗疫過(guò)程中中國和世(shì)界各國互幫互助的友好情誼……世界青年(nián)守望相助、攜手應對危機的感人瞬間定格在屏幕上，保存于人們的記憶中。

　　近20年來，“漢語橋”系列比賽覆(fù)蓋160多(duō)個國家(jiā)和地(dì)區的150多萬人次，是各個(gè)國家和地區的青年展示中文水平的重要平台(tái)，真正成為“溝通世界的語言之橋、文(wén)化之橋、友誼之橋、心靈之橋”。多年實(shí)踐表明，“漢(hàn)語橋”并非僅僅是從中國(guó)通往世界的“單向橋”，更是一座讓各(gè)國人民互相了解、交流溝通的(de)“立交橋”。參加比賽的國(guó)際學生(shēng)們，用雙眼(yǎn)見證中國，以心靈感知中國，促進民(mín)心相通、文明互鑒。

任玉文(wén)

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